SD NEGERI 81/X PEMATANG RAHIM: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SD Negeri 81/X Pematang Rahim

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester : IV / I

Waktu : 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi

1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah.

B. Kompetensi Dasar

1.1. Membuat gambar / denah berdasarkan penjelasan yang didengar.

C. Tujuan Pembelajaran** :

§ Siswa dapat Mendengarkan petunjuk arah yang dibacakan guru tentang Petunjuk Arah ke Bumi Perkemahan

§ Siswa dapat Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar

§ Siswa dapat Menjawab pertanyaan sesuai dengan denah

§ Siswa dapat Menjelaskan secara lisan mengenai denah yang dibuat

v Karakter siswa yang diharapkan :

§ Bersahabat/ komuniktif.

v Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif :

§ Percaya Diri

D. Materi Pokok

§ Gambar / Denah

E. Kegiatan Pembelajaran

§ Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar.

§ Menjawab pertanyaan sesuai dengan denah.

§ Menjelaskan secara lisan mengenai denah yang dibuat.

F. Langkah-langkah Pembelajaran

§ Kegiatan Awal

Apersepsi dan Motivasi :

- Siswa diajak mengamati denah lokasi suatu tempat.

- Bertanya jawab seputar denah yang diamati.

§ Kegiatan Inti

& Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F Siswa diminta mendengarkan petunjuk arah yang dibacakan guru.

& Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F Sambil mendengarkan guru membacakan petunjuk arah, siswa diminta menggambar denah sendiri.

Petunjuk Arah ke Bumi Perkemahan

Ikuti petunjuk untuk mencapai Bumi Perkemahan. SD YPBK berada di jalan Cip Bes-ut. Keluarlah dari SD YPBK , lalu ambil arah ke kiri. Susuri pasar sampai mencapai jalan raya. Lalu, naik mobil 06 A turut di UKI Naik mobil jurusan cibubur turut Di sebelah kiri Bumi Perkemahan cibubur ada pos polisi.

F Siswa bertanya kepada teman di sebelahnya apakah denah buatannya sudah benar!

F Bertanya jawab tentang petunjuk arah yang dibacakan guru

& Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

§ Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

F Siswa diminta menjelaskan secara lisan di depan kelas tentang denah yang dibuat sendiri.

G. Penilaian

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
· *Bersahabat / Komunikatif* : Tindakan yang memperlihatkan rasa senang berbicara, bergaul, dan bekerja sama dengan orang lain	· Membuat gambar / denah	Tertulis dan penam-pilan	Uraian dan Lembar observasi	· Buatlah denah berdasarkan penjelasan yang didengar! · Jelaskan secara lisan mengenai denah yang dibuat!

§ Gambar denah buatan sendiri

Aspek Penilaian	Hasil / Nilai	Keterangan
1. Kesesuaian gambar dengan petunjuk yang dibacakan. 2. Tanda penunjuk arah ke sebuah lokasi Bu- mi Perkemahan

§ Penampilan

Penampilan siswa saat menjelaskan petunjuk denah di depan kelas.

Aspek Penilaian	Hasil / Nilai	Keterangan
1. Kejelasan ucapan 2. Kewajaran intonasi 3. Keberanian

H. Sumber / Alat

§ Buku paket

§ Gambar Denah

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

& Produk ( hasil diskusi )

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1.	Konsep	* semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah	4 3 2 1

& Performansi

No.	Aspek	Kriteria	Skor
1. 2. 3.	Pengetahuan Praktek Sikap	* Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap	4 2 1 4 2 1 4 2 1